打造更多“职教跟着企业走”的实践样本

王维砚

职业教育正成为中资企业海外布局的重要支撑——据10月22日《工人日报》报道，随着中资企业海外布局发展，对当地员工的技术和语言培训需求日益增加，山东青岛一职校以教随产出、校企同行等方式，为企业量体裁衣制定国际化人才培养方案，助力职业教育全面融入产业链，培养了一批批产业所需的国际化技术技能人才。

设备走出去易、人才跟得上难，这是企业扎根海外普遍面临的难题——当地员工不懂企业的技术标准，而企业技术骨干又受限于文化语言壁垒。上述职校的“企业走到哪里，职教服务就跟到哪里”出海实践给出了可供借鉴的解题思路，不仅填补了企业走出去面临的人才缺口，还通过“海外收徒”、培训“种子教师”，为企业可持续发展积蓄力量。

职教出海更重要的意义在于，为中国企业海外发展找到了“通用语言”，让中国的技术标准在海外生根发芽。近年来，随着“鲁班工坊”“郑和学院”“丝路学院”等职教出海品牌落地“一带一路”共建国家，一批批从这里走出的“洋学徒”“洋工匠”成为推动当地经济发展的人才种子，也实现了技术标准的海外输出。比如，“鲁班工坊”在亚欧非30多个国家建成，培训超3.1万人次；青岛职校在科特迪瓦解决实操难题，将空调制冷的中国技术标准转化为当地员工的实操能力；南京职校在柬埔寨参与共建的学校让学生用中文学习中国技术，同时获得中柬双学历……

“教随产出”，这种职教出海与企业出海的“深度绑定”，有利于形成双向赋能的良性循环。企业的海外布局为职教出海提供了需求场景与实践基地，而职教出海发展则为企业解决技能人才与技能标准的双重难题。当前，一些“走出去”企业数量多、规模大的行业组织也在尝试与职业院校“联手出海”，教育链与产业链的同频共振，成为企业出海的重要支撑。

职教出海如何更好地扬帆远航？除了不断提升品牌的影响力和含金量，更重要的还要坚持标准引领，形成包括专业标准、课程标准、培训标准、设备标准等在内的中国职教标准体系；加快开发具有国际影响力的教学资源、教学设备，加强多语种、本土化教材的开发，加大“语言+技能”复合型师资培养力度，帮助更多国家和地区实现技能人才的就地培养。

职教出海是全球合作的新桥梁，期待越来越多海外学员通过接受中国职业教育掌握技能、改变生活，期待越来越多国家和地区借助职教合作实现产业升级，推动技能人才在国际化培养的道路上持续探索，为世界贡献更多“中国技能”。

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